东方人内敛的个性，明显地表现在语言学习上：英文文法弄得一清二楚，英文作文如行云流水，但遇到说英文的人，却往往目瞪口呆，欲言又止。这种现象虽然随着初学英语的年龄下降而有改善的迹象，但不可否认的，这是许多学外语的人一生的阴影。如何向English说Yes，其实并不难呢！ 我们知道习得母语的顺序为：听、说...
少儿英语教学10条重要原则 少儿英语教学并不仅仅是语言教学，还必须把5～12岁少年儿童的社会认知及语言发展水平因素充分考虑在内。从少儿成长研究和少儿第一、第二语言发展研究中发现，上述发展过程中存在着一定的规律和对少儿全方面发展至关重要的因素。因此，教授少儿英语就必须将这些关键因素时刻铭记在心，注意...
说到小小孩学美语，很多父母的隐忧是：“孩子还在学中文，如果又同时学另一个语言，会不会对学母语造成干扰呢？”对于这个疑问，有人说：“孩子可以自然而然学会国、英语，而不互相干扰。”但却有例子也说：“很多孩子随父母移居国外后，虽学会当地的语言，却也忘记了母语。”所以，同时学习两种语言到底会不会互相干扰？如...
许多家长在「不要让孩子输在起跑线上”的迷思下，把英语当成学龄前幼儿的必修才艺，因而急着把孩子送到才艺班或幼儿园，希望增加幼儿未来学习的优势。 然而，家长应先厘清对孩子学习目标的期望。有多年幼儿英语教学经验、现为英语托儿所主任的赖国宜建议，如仅希望培养孩子英语基础，则上才艺班或买录音带自己教即可。如希...
创造21世纪国际人 拥有优越的多种语言能力拥有多国语言的交流是新世纪新人类的新挑战！如何塑造一个学习语言的大环境，将是学者专家以及家长们最关注的话题。今天的父母，都已经深刻了解到培养下一代的孩子，学习多国语言不只是一种趁势，更是跨入21世纪迫切须要的基本竞争力之一。学习语言必须掌握0岁教育的关键，并...
学不好英语口语的原因： 1、教材陈旧，并且教材里所学习的东西往往与自己没有关系，甚至都很难和自己的现实生活有联系，所以学过就忘。更为痛苦的是，所用教材并不是美国人每天都说的口语句子，更多的是书面语。 改革方案――建立与自己有关的个人口语课本。这个过程即：自由组合学口语 2、环境因素制约：即环境是英语...
我们来谈谈一些在餐厅内会用到的句子，以及一些跟吃饭有关的单字片语。配合美国的食物介绍一二集来看，相信从此以后到美国餐厅用餐不再是件难事。 1. Do you like to go out eating? 想不想出去吃呢? 有次我问老美出去吃东西怎么说，他回答说一般出去吃饭，他们只说go to eat...
大学毕业了，大家都舒了一口气，十年寒窗，终于走出了校园，走上了一直向往的工作岗位。但是，当许多同学怀着美好的憧憬，希望把自己多年来学到的本领去充分施展的时候，却发现自己的想象和现实有很大的差距，遇到了许多自己不曾遇到甚至不曾想过的问题，给自己的工作和生活带来了诸多烦恼，对于一个刚刚毕业的大学生来说，...
1. I see． 我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too． 我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on． 来吧(赶快) 8. Hold on． 等一等。 9. I agree。 ...
进入休闲英语系列 1. The Mask 《变相怪杰》— From zero to hero. 2. The Lost World 《迷失的世界》— Something has survived. 3. Gladiator 《角斗士》— A hero will rise. 4. Entrapm...