07年测试情况分析：　教材原题　教材以外　教材改写超级是否新增词
A级：5　915（C） 是
B级：10 3210（C）是
C级：6　72　0是
特点：
1.三个专业共用一套大纲词汇；三个专业同一级别的该项测试题相同；
2.教材上的词汇测试有“向下兼容”的倾向；
3. 考查的词汇均在大纲要求的范围内；
4.出自教材以外的词汇测试题为阅读文章中常见词汇。
应对：
1.教材中08年的新增词汇，即第一组和第六组词汇，应重点记忆；
2.掌握“教材词汇扩充”；
3.一本好的词典使做题既省时又准确。