名师张可华:预测07年职称英语考试新动向
分类: 职称英语
春去夏来,新一轮职称英语培训大潮又在涌动之中,那么,2007年的职称英语考试将会出现什么样的趋势呢?北京京华学校职称英语首席主讲教师张可华有如下见解:
首先,职称英语考试有其与众不同的特点:
(1)考生可带词典进入考场;
(2)试题会出教材原题;
(3)没有听力和写作。
以上三点决定了职称英语考试相对于其他考试类型显得容易很多(尽管其最高6000词汇量的要求看似很难),这是因为试卷“词汇选项”基本是同义词考查,如果词典选择得当,几乎是这15分可以手到擒来的;而出教材原题的特点,使大家在渺如烟海的英文中寻觅到可以泊舟的固定“岛屿”。这几年来,我们京华学校的学员在原题分上都是必得的(约为30-45分之间),老师对这部分题研究的很准。没有听力和写作,大大减轻了学员过关压力。
其次,历年考试特别是2006年职称英语考试透露以下几方面的趋向:
(1)考试有越来越难的趋势
总的来说,2000年前后的考试中,原题量徘徊在45-60%之间,且搬上试卷后改动幅度较小。2004、2005年职称英语考试渐有“疏远”原题的苗头:不仅原题逐年减少,且已用于试卷之原题改动幅度增大,有的把篇名改掉,有的题目几乎全变。只是在A类别试卷中还保持着改动量小的特点,是由于出题者“慈悲”,因为考A类属高级职称者,年龄偏大,为照顾这类考生的缘故而减少A类别的难度。2006年综合C类别“阅读理解”题中甚至未出现原题,这是破天荒的!
(2)考生年龄趋于年轻化
愈来愈多的年轻人走进公务员队伍,进入职称英语考试序列,从而使考生呈年轻化趋势。这一趋势正在并将进一步影响着出题者的出题方向:年轻一代英语水平平均较高,考试难度定将“水涨船高”。
(3)考试规律已是尽人皆知的秘密
考试题型已经数年未变,众人觊觎,对其考试规律的把握与研究已经非常充分 ,“家底”尽泄,必将成为出题人改变出题方向的一大动因。
综合上述因素分析,2007年职称英语考试会存在如下可能性:
(1) 摒弃照搬教材﹑死板教条的考查模式,朝着能力测试的方向做进一步试探!
基于数年来其照搬教材的考试模式,许多培训机构及考生基本形成应对的成熟套路,甚至,有人愈来愈强调纯采用做题“技巧”蒙过关的倾向性,实际应用于日常工作实践毫无用途,悖逆了考试促进人们英语水平与能力提高的初衷。因此,朝着能力测试方向发展的趋向是肯定的,2006年做了初步尝试,2007年可能将走得更远。
(2)C类甚至B类试卷不考原题的可能性可能会成为不争的现实。
今年综合C类阅读理解未出现原题,是一个强有力的信号暗示。
(3)C级考生相对年轻化,C级考卷不考原题。不考原题的做法可能会促使C级考生,B级﹑A级大龄考生分数相近。
以往综合C级考生的分数及过关率都大大高于B级、A级的考生,随着C级试卷不出原题,难度加大,C级考生的高分率﹑高通过率很可能将成为“昨日黄花”,这在出题人眼里才是“公平”的:能者多劳嘛!你们年轻,英语水平程度高,就该难度大才扯得平!
首先,职称英语考试有其与众不同的特点:
(1)考生可带词典进入考场;
(2)试题会出教材原题;
(3)没有听力和写作。
以上三点决定了职称英语考试相对于其他考试类型显得容易很多(尽管其最高6000词汇量的要求看似很难),这是因为试卷“词汇选项”基本是同义词考查,如果词典选择得当,几乎是这15分可以手到擒来的;而出教材原题的特点,使大家在渺如烟海的英文中寻觅到可以泊舟的固定“岛屿”。这几年来,我们京华学校的学员在原题分上都是必得的(约为30-45分之间),老师对这部分题研究的很准。没有听力和写作,大大减轻了学员过关压力。
其次,历年考试特别是2006年职称英语考试透露以下几方面的趋向:
(1)考试有越来越难的趋势
总的来说,2000年前后的考试中,原题量徘徊在45-60%之间,且搬上试卷后改动幅度较小。2004、2005年职称英语考试渐有“疏远”原题的苗头:不仅原题逐年减少,且已用于试卷之原题改动幅度增大,有的把篇名改掉,有的题目几乎全变。只是在A类别试卷中还保持着改动量小的特点,是由于出题者“慈悲”,因为考A类属高级职称者,年龄偏大,为照顾这类考生的缘故而减少A类别的难度。2006年综合C类别“阅读理解”题中甚至未出现原题,这是破天荒的!
(2)考生年龄趋于年轻化
愈来愈多的年轻人走进公务员队伍,进入职称英语考试序列,从而使考生呈年轻化趋势。这一趋势正在并将进一步影响着出题者的出题方向:年轻一代英语水平平均较高,考试难度定将“水涨船高”。
(3)考试规律已是尽人皆知的秘密
考试题型已经数年未变,众人觊觎,对其考试规律的把握与研究已经非常充分 ,“家底”尽泄,必将成为出题人改变出题方向的一大动因。
综合上述因素分析,2007年职称英语考试会存在如下可能性:
(1) 摒弃照搬教材﹑死板教条的考查模式,朝着能力测试的方向做进一步试探!
基于数年来其照搬教材的考试模式,许多培训机构及考生基本形成应对的成熟套路,甚至,有人愈来愈强调纯采用做题“技巧”蒙过关的倾向性,实际应用于日常工作实践毫无用途,悖逆了考试促进人们英语水平与能力提高的初衷。因此,朝着能力测试方向发展的趋向是肯定的,2006年做了初步尝试,2007年可能将走得更远。
(2)C类甚至B类试卷不考原题的可能性可能会成为不争的现实。
今年综合C类阅读理解未出现原题,是一个强有力的信号暗示。
(3)C级考生相对年轻化,C级考卷不考原题。不考原题的做法可能会促使C级考生,B级﹑A级大龄考生分数相近。
以往综合C级考生的分数及过关率都大大高于B级、A级的考生,随着C级试卷不出原题,难度加大,C级考生的高分率﹑高通过率很可能将成为“昨日黄花”,这在出题人眼里才是“公平”的:能者多劳嘛!你们年轻,英语水平程度高,就该难度大才扯得平!