Unit 10

Text A

科学态度

科学始自人开始对周围环境产生疑问的时候。他想知道在夜晚太阳去了什么地方以及天为什么是蓝的。他也想弄明白为什么刮风，为什么叶落。于是他就寻求这些问题以及其它问题的答案，他找到的答案并不全都正确，但至少他确实想知道答案。

好奇和想象

当人们摒弃错误的看法并开始寻求正确解释的时候，科学便开始迅速发展。小孩对物件怎样活动感到好奇。小孩想把表拆开，看看是什么使它走个不停。

本杰明·弗兰克林对闪电感到惊疑。他把好奇和想象结合起来，进行了一次著名的实验，证明了闪电和电火花是同一回事。好奇和想象是激励人们发现新事实和推动科学发展的重要素质。

相信因果关系

具有科学头脑的人相信“因果”关系。他们觉得任何一种事物都应有一个十分合乎情理的解释。例如，为什么有些树的叶子秋天变红，而另一些树的叶子则变黄，这种现象应该有它合理的原因。像改变颜色这样的情况是很容易观察到的，它们被称为现象。然而，有些常见的现象人们还没有完全理解。还有些现象现在仍完全无法解释。对于一些还无法解释的现象，科学的观点认为，其中必有原因，只是尚有待发现。

心胸开阔

心胸开阔对科学态度也是极其重要的。这指的是面对现存的事实而不管自己原来想法的能力。包括接受新的，有时甚至是接受不合己意的观点的能力。科学工作者必须面对事实，不论这些事实是否令人愉快。他必须预见到可能会有许多失败，并愿意再作尝试。托马斯·爱迪生失败了上千次之后才成功地制造出世界上第一盏电灯。

解决实际问题的办法并不能事先预见。科学家必须能够改变思路，使自己的理论能适应新发现的现存的事实。不能拿定一个主意之后就一劳永逸。新知识使得改变思路成为必要。这也从另一个方面说明人对事物的理解永远做不到尽善尽美。被作为真理接受的东西通常是相对正确，而非绝对正确。科学真理提供的某一种解释之所以可以接受只是因为那时人们的知识水平如此。

尊重别人的观点

科学态度的另一个重要部分是尊重别人的观点，当别人的观点与自己的观点一致的时候，做到这一点很容易。困难来自别人意见与自己意见不一致的时候，接受全新或陌生的观点也是很难的。

新的观点常常是很慢才被人接受。像伽利略，路易·巴斯德和爱德华·金纳这样的科学家因为自己的理论不被接受而曾受人嘲笑。尊重新的观点对所有知识领域里的不断进步都很重要。

观点应有根据

有时证据并不充分。新事实的获得可能需要时间。在有了事实以后，人们可能会改变主意。对新发现也需要一种“等着瞧”的态度。例如，有一个关于种子发芽的研究实验曾持续了50多年。实验的目的是要确定，如果生长条件适当，种子在地下可以埋藏多久以后仍能发芽。

Unit 10

Text B

科学的解决问题

人们解决问题有许多科学的方法。一个人的好奇心一旦被唤起，他会采取一些方法和步骤来获取新知识和理解得更好。虽然方法并不总相同，但在解决问题的步骤中有些因素却通常是相似的。

认识问题

首先必须认识问题。只有提出了正确的问题，才能得到正确的答案。透彻理解问题就是解决问题的一个十分良好的开端。问题出现的方式有多种多样。有时它们来自偶然的观察，它们可能来自阅读别人的著作，做实验，或者纯粹是来自思考。问题也可能出自科学的新发展或人类新的或不同的需求。例如，现在问题多来自核物理，生物工程和微电子领域的新发现。工业的发展也带来了大量的急需解决的问题。

搜集信息

其次，科学家应对问题有尽可能多的了解。通常这就是说要去图书馆，研究前人积累的有关该问题的经验和知识的书籍。这叫作查阅文献。

科学家可能会发现别人已经全部或部分地解决了这个问题。间或他会发现与该问题紧密相关的另一些问题的答案，而这些答案能够提供解决新问题的线索。科学家通过查阅文献积累了丰富的背景资料。利用这些新观点和新事实，他打下了解决该问题的坚实基础。

组织信息

在完成了搜集信息的工作后，科学家很可能会接受他搜集的许多新事实，并把它们组织成某种系统。这可能是进行逻辑分类，也可能是进行数学分析。一般情况下，这种分析会把未解决的问题暴露出来。有时这种分析会提出一些需要进一步研究的领域。这种分析的最重要成果之一很可能是它会提示出某些道理，这通常称为推论。

提出假说

科学家通过推论的过程建立假说。假说仅仅是一个“最佳”猜测。必须对它进一步验证。

如果该假说是正确的，那么某些事情就会相继发生。这就是说，如果进行一个特定的实验，就有可能观察到某些结果，或者做出某些预测。

如果观察或预测的结果恰如所料，科学家就增强了对自己假说正确性的信心。然而如果观察不到所需的结果或者预测不可靠，那么该假说很可能会被放弃，或至少被修正。

做实验

必须用事实对假说进行检验。科学事实通常由实验室的工作予以确定。实验须在严格控制的条件下进行，全面，精确地实验记录必须被保留。

在作某些科学实验时，要用到变量。变量是指在不同条件下有不同的数值。在做某种类型的实验时，除一种变量之外，所有其它变量都要加以控制，这种实验方法叫做控制实验。