PETS-2阅读部分由5篇短文和20道题目组成，本部分的设计初衷是考查考生理解英语材料总体和特定信息的能力。本部分全为单项选择题，考生应从每题的（A、B、C、D）四个选项中选择出最符合题目提问和篇章内容的最佳答案。考生须将试卷上的答案，转涂到答题卡1上。一般，完成这部分考试要占用35分钟。（一）命题规律根据历次PETS-2阅读理解考试，华洋专家发现该部分呈现如下命题规律: 1. 阅读短文5篇的篇章数量不变；阅读5篇短文后解答题目20题数量不变；5篇阅读短文的阅读总体量也基本保持不变，总长度一般都控制在1000词左右。2.文章选材内容广泛，知识涉及面很广。考生应能读懂日常生活、科技、常识、政治、经济、史地知识、文化现象、幽默故事、人物传记等简短文字材料。这些材料很大程度上是来自一些英语书刊、杂志的摘选和改编。3.体裁上基本为记叙文、说明文或应用文，而且一般都交替出现。每篇阅读短文后的题目数量，均控制在3-5题之间。题目的设计上，采用针对该篇短文内容的问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅读短文的基础上，从每个问题或不完整的句子下面四个选项中，选出可以用来回答问题或补全句子的正确或最佳选项。4.题目的设问思路灵活。针对各篇章题目的设问技巧很高，能考核出考生实际的英语阅读能力及水平。题目设计上，往往考核考生能否把握短文的主旨大意；能否捕捉短文中主要事实；能否根据上下文正确判断生词或短语的含义；能否理解短文中存在的逻辑关系和基本结构；能否既看懂短文的字面意思，又能推论出短文中隐含的深层含义；能否回答短文局部的细节问题，总体内容上的问题以及理解作者的写作意图和态度。（二）高分对策阅读理解部分在各类英语考试中占有相当关键的位置，可以说它关系到一场英语考试的成败。在PETS-2考试中，阅读理解部分就占这门考试笔试部分总分30%，每一小题的分值就有1.5分，这是其他部分每小题分值的2-3倍。因此，每位考生一定要保证自己在这部分拿高分。针对PETS-2阅读理解题的特点，考生要想在这部分拿高分，要掌握哪些对策呢？1.培养快速捕捉文章信息的能力。阅读一篇文章，关键在于阅读者能否真正从文章中捕捉到信息，获取有用的内容。任何一种类型的阅读考试都离不开这种基本的阅读能力，都是从这一基本能力上出发和提高。因此，考生要在阅读中，准确地弄清文章所涉及的具体重要内容，准确地获得所需的信息，准确无误地理解文中的某些重要内容，而且要注意时间的把握。换句话说，就是在单位时间内尽可能获得更多准确的信息，而将错误减至最少。考生平时在自己复习迎考中，可以注意多选择一些与考试要求相接近的阅读材料进行阅读训练。做题时间控制上逐步调整，培养自己快速捕捉文篇信息和短时记忆的能力。这既能扩大自己的知识面与词汇量，又能增强这方面能力。2.学会扫读获得文章特定信息的能力。在阅读中，经常有些题目是对文章某个局部细节的把握或某个特定信息的寻找。考生可以通过快速阅读全文，寻找到这个特定信息，以最快的速度获得与文后所附试题有关的信息。这往往能为考试节省很多时间。建议考生多做些快速阅读题目，培养自己这方面的快速阅读技能和积累相应的心得体会。3.讲究略读策略，把握文章大意的能力。这种略读文章可分为两种：第一，特别是在一些报刊或文摘类阅读理解中，考生可以通过略读文章，把握文章大意。考生可以通过每部分的第一句或最后一句选读，了解每部分内容，无须对全文仔细阅读；第二，是根据事件时间或地点的变化，略读文章，以最快的速度了解已事件发生的概貌。可以寻找一些国内的英语报纸，通过略读，把握文章大意和了解发生事件的概貌。这也有利于增长考生英语阅读的兴趣。4.领会文章作者隐含意义的能力。这是一种较高层次的阅读能力。考生要想把握文章作者言外之意，就要通过文章中某些词句所提供的信息，揣测作者的写作意图、写作目的和作者的观点态度等。这实际上反映出考生归纳、概括和推理各方面的阅读能力。考生平时可以多阅读这类考题，从中摸索出命题规律，注重自己归纳总结这方面题目的心得。最后特别值得建议的是：每次做阅读理解练习时，要高度集中注意力，并且把握好阅读速度，控制好做题时间。一般每次训练的阅读数量不宜超过6篇。考生要经过一定的时间和阅读量的操练来培养这些阅读能力。在考试前一个月，每天保持一定量的英语阅读非常有必要，对快速提高考生阅读能力很有帮助。最后，考生在详细了解了这部分能力的要求和高分对策后，循序渐进，持之以恒进行练习，了解和掌握一些阅读理解题的命题思路与解题技巧，就能得到较理想的成绩.