任选一本四六级词汇书（推荐《四级/六级绝对高频词》），制定背词计划。争取在9月份可以把词汇书过至少一遍。特别提示：第一遍只求识别，不求拼写，因为你不可能一遍就又记住一词多义又记住拼写，心态平和。

背词时，边听边读记忆效果最好。另外，若想提高记忆效果，请遵循“短时多次”的原则，即：短时间内多次重复，在当天至少背三遍。

语法较弱的同学，请自行恶补常考的语法知识。建议听课恶补语法知识，掌握必考三大语法：三大从句、虚拟语气、非谓语动词等语法点，建议参加有道考神四六级春季全程班，积极应用语法知识，清理语法死角。

多次考试且成绩长期处于420分数以下的同学务必尽早开动（包括四级成绩处于500分以下准备备考六级的）。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。通过听课来改正方法比自己学可能效果好很多。

（10月1日至10月31日，发现问题的31天。每周学习阅读时间：1小时，或更长）

1.完成2015年—2017年真题阅读部分；按照仔细阅读—段落信息匹配—选词的顺序完成，用时在45分钟左右；

2.扫清题目及选项生词短语，将题干，选项以及对应句子进行英译汉练习；

3.确认答案，计算分数。35分满分，选词每题0.5分；匹配每题1分；精读每题2分，22分以下为不及格。

4.分析所有错题和不确定的题目（此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师），一定要了解错误原因，在原文中标注，加以改正。

1. 将2015年—2017年真题阅读完成第二遍；并在11月底，使用2018年6月（第一套）真题完成第一次模拟考试

2. 总结阅读中的同义替换，做到看到某个单词能够及时想到其同意替换词

Eg: Declining mental function is often seen as a problem of old age, but certain aspects of brain function actually begin their decline in young adulthood, a new study suggests. (201606)

46. What is the common view of mental function?

A) It varies from person to person.C) It gradually expands with age.

B) It weakens in one’s later years.D) It indicates one’s health condition.

原文中的decline与B选项中的weaken为同义替换

在认识单词的情况下，阅读做题速度总是上不来，其中的一个重要原因就是对同义替换辨识度不够强，加强此方面的训练。

3.  熟练掌握各题型的做题方法和解题技巧，可以让你事半功倍。（如果你现在还不了解，赶紧关注我们的春季全程通关班）

四六级考试的阅读部分一个明显的特点就是真题词汇的复现，很多词汇都是曾经阅读真题考过的词汇，所以在考前建议大家将2015年—2017年内的真题词汇再次梳理，做到三年真题无生词。刷词两遍至三遍，直至考试。词汇量是保证阅读正确率的重要基础，有了词汇量，你的阅读必定在150分以上。

（12月1日至12月10日，每日复习时间：3小时以上）

几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。

拿出最后剩余的2018年6月（共三套）真题，选择某几天早晨的9点整（四级）或下午的3点整（六级），计时完成题目。你需要掌握答题节奏，是否有需要调整之处，了解自己的前弱项，利用优势弥补劣势，让分数最大化。

同时，你还需要在最后一周内梳理以下阅读题目的做题方法，做一个思路清晰的人。

最后在12月14日，再做一次全真模考，只计算时间，千万不要对答案。

目的：

1. 最后训练答题节奏及各模块答题时间；

2. 写作功能句是否能够顺利并准确应用；

3. 保持做题状态，以免后天上考场生疏。

特别提示：长难句可能是大家最头疼的，索性比重不大。解决办法就是针对性练习，逐个攻破，语法书将是你的好伙伴。仔仔细细认认真真地攻完这个二三十个长难句，再见到长难句就好比庖丁解牛了。

每次阅读的时候一边读一边笔头跟上。主要信息一边读一边划出来，这样久而久之会帮助你适应英语的逻辑最后形成英语思维的习惯。看文章，不仅仅要认识单词，还要清楚文章的结构，写作目的，每个段落之间的逻辑关系。

整个文章，是一个整体，一定要联系起来，不要孤立的去理解某一单词、某一句子、某一段落。只有这样读文章，才能算是按英语阅读思维来读的；能够这样读文章，再掌握一定的做题技巧，那么答题肯定就没有问题。

（文字整理于网络）