(2003年B级词汇考题)
The union representative put across her argument very effectively.
A. explained B. invented C. considered D. accepted
A. 分析： 所给的被选项都是我们应该掌握的基本词汇，解题思路：“先局部后整体”(借助划线词所在的搭配结构)—“有效地...论点”， 判断A(解释/阐述)最合适。
再比如：在2002年综合C级的阅读理解题中，如果我们借助搭配(这里是动词和其宾语)有的时候是可以直接猜答案的。如：Supermarket 一文中的问题：
39. Who empties the basket?
A. The shopper.
B. The customer.
C. The cashier.
D. The purchaser.
解答：39题： 结合我们的购物常识，“empty (the basket)/倒空(篮子)”这个动作往往是 “商店出纳员/cashier (cash/兑现 + ier)”的行为，所以猜测答案为C;

英语小常识(各种称呼)
e.g. Joe Michael (Joe是名， Michael是姓)
称呼外国人的时候一般是在他们的姓的前面加上Mr.(先生)， Mrs. (夫人)，Miss(小姐)等。外国人称父亲为Dad，称母亲为Mom，Mum，Mother等，称祖父母为Grandpa，Grandma等，有时称年长的亲戚为Aunt Mary或Uncle Jim(注意：在这样的情况下一般用名，不用姓)。Brother Jim, Sister Mary之类的称呼只用于天主教团体和某些别的宗教或职业团体。

动词(v.)
动词在句子中主要充当谓语(如 Jane opened the door中的 open; The child is very sleepy中的 is)。同时动词还以不定式，动名词和分词结构的形式在句子中灵活出现。英语的谓语动词的形态是以“时态”的形式出现，不同的时态用以表示在不同的时间完成的动作或保持的状态。英语动词共有十六种时态。在职称英语中主要出现的时态是(以动词work为例)：
一般现在时 work/works
现在进行时 am/is/are working
现在完成时 have/has worked
一般过去时 worked
过去进行时 was/were working
过去完成时 had worked
一般将来时 shall/will work
过去将来时 would/should (shall的过去时)work
除了以上在职称英语阅读中主要出现的八种时态以外，还有以下五种时态有时在职称英语的文章中也可能会遇到：
现在完成进行时 have/has been working
过去完成进行时 had been working
将来完成时 shall/will have worked
将来进行时 shall/will be working
对于动词的时态及其所表述的含义我们将在语法对应的章节详细讨论。动词是非常重要的词类，是构成句子结构的主要成分，接下来我们从句子结构的角度来对动词进行讨论。句子由于所用的谓语动词不同(即系动词、及物动词和不及物动词)，归纳起来共有五种基本句型。

Ⅰ、主语+系动词+表语(SVP)
1. Supper is ready. 晚餐已准备好。
主语 系动词 表语(形容词)
2. The light was off. 灯关着。
主语 系动词 表语(副词)
小结：系表结构往往强调“状态”。如：
e.g. He went out with the lights (being) on
Ⅱ、主语+谓语(不及物动词)(SV)
1. The clock has stopped. 钟停了(中文中的“了”对应完成时态)。
主语 谓语
2. She sings well. 她歌唱得好。
主语 谓语
Ⅲ、主语+谓语(及物动词)+宾语(SVO)
1. Land covers about one-fourth of the earth’s surface. 陆地约占地球表面的四分之一。
主语 谓语 宾语(名词短语结构)
2. We do not know how to use it. 我们不知道怎样使用它。
主语 谓语 宾语(不定式结构)
Ⅳ、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(SVOO)
1. He lent me a bike. 他借给我一辆自行车。
主语 谓语 间接宾语 直接宾语
2. He gives us a present of his photograph. 他将照片作为礼物赠送给我们。
主语 谓语 间接宾语 直接宾语
小结： 能用这种结构的动词不多，应该记住的有：give, offer, present, tell;
注意：
They provide us with food.
That company supplies paper to the printers.
We’ve informed them of the news.
We caught him by his left arm.
He cheated the old lady of her savings.
The doctor has cured him of his cancer.
Cure sb./cure disease
比较：
We congratulated him on his birthday.(我们庆祝他的生日)
They survived the fire. (他们在火灾中幸存了下来)
Ⅴ、主语+谓语(及物动词)+宾语+补足语(SVOC)
某些及物动词除要求带宾语外，有时还需要有一个成分补充说明该宾语的动作、状态、特征等，意思才完整，这个成分为宾语补足语。
We call the baby Xiao Hua. 我们叫这婴儿小华。
主语 谓语 宾语 宾语补足语
We consider this design practical. 我们认为这个设计切实可行。
主语 谓语 宾语 宾语补足语
小节：
能使用这种结构的动词更少，应该掌握的有：make(e.g. They made him the monitor of the class.), keep(e.g. we keep the bird alive), set (e.g. They set the bird free ), leave (e.g. I leave the door open),
还有一种主语与谓语倒装的there be句型。there为引导词，be为谓语，be的后面为主语。如：
There are seven continents on the earth. 地球上有七大洲。
There will be a change in the weather. 天气会有变化。
There有时和seem, appear等半系动词连用，表示“似乎”有。也是主、谓语倒装。如：
There seems something wrong with the instrument. 这台仪器似乎有点问题。