2006年6月GRE考试之类比分析
QUEEN: MONARCH
A. composer: performer
B. pupil: teacher
C. judge: defendant
D. principal: administration
E. citizen: representative
分析：题干是女王对君主，很显然君主不只有女王，毕竟中国只有一个武则天，所以逻辑关系为种属关系(a kind of)。 A：作曲家对表演者；B：学生对老师；C：法官、鉴定人、裁判对被告人；D：主要的对行政人员、有管理能力的人；E：公民对代表、代理人。
只有A满足题干的逻辑关系因为表演者绝对不仅仅只有作曲家，还有歌手，舞蹈演员以及
新东方的老师----Winson YangJ
注意：principal是主要的，其反义词为subordinate，而principle意思为原则。
SCHOOL: EDUCATE
A. bank: audit
B. library: read
C. court: adjudicate
D. legislature: convene
E. museum: adorn
分析：题干是学校对教育，很显然学校的功用就是教育祖国的下一代，如新东方学校，所以逻辑关系为事物及其功能。A：银行对
审计、旁听；B：
图书馆对阅读；C：审判庭对判决、批判；D：立法机关对召集、集合；E：博物馆对装饰。
只有C满足题干的逻辑关系因为审判庭就是法官对被告作出相应判决的
注意：legisl词根表示法律，由此可以引申一串词： legislate(立法) legislation(法规) legislative(有立法权的) legislator(立法委员)。
IMITABLE: EMULATION
A. venerable: evaluation
B. novel: duplication
C. opportunistic: challenge
D. flexible: fortification
E. creditable: belief
分析：题干是可以、值得模仿的对模仿、竞争，很显然因为值得或可以模范所以才模仿，所以逻辑关系为因果关系。A：令人尊敬的对评价；B：新奇的对复制；C：有机会、投机的对挑战、盘问；D：易弯曲的、灵活的对加强、要塞；E：可信的、为、、、带来荣誉的、值得赞扬的对相信、信任、信仰。
只有E满足题干的逻辑关系因为可以相信所以才会相信
注意：emul词根表示竞争，由此可以引申一串词： emulous(好胜的) emulate(努力赶上或超越) du 词根表示两个plic词根表示重叠 duplicitous(搞两面派的) duplicity(口是心非) replica(复制品) complicated(复杂的) duplicate(完全相同的、复制品)。
DISCOURTEOUS: OFFEND
A. imposing: daunt
B. inculpable: blame
C. disreputable: admire
D. illustrious: laud
E. decorous: insult
分析：题干是不礼貌的、失礼的对使人不快、作错事，很显然因为失礼所以使人不快，所以逻辑关系为因果关系。A：壮丽的、雄伟的对使胆怯；B：无罪的对谴责、归咎；C：声名狼藉的对钦佩、以赞赏的眼光看着；D：杰出的对赞美、赞歌；E：符合礼节的对羞辱。
只有D满足题干的逻辑关系因为杰出所以才会得到别人的赞美
注意：culp词根表示罪，repute词根表示名声，mir词根表示看，lustr词根表示光、照亮，decor词根表示美、装饰。由此可以引申一串词：gaunt(憔悴的、荒凉的)taunt(嘲笑) flaunt(炫耀) haunt(常到之处、鬼魂出没、萦绕心头) vaunt(炫耀) jaunt(短途旅行)加上选项中的“姑姑”即为“七仙姑” inculpate(连累、控告、归咎于) culpable(有罪的)的反义词： exculpate(开脱) exonerate(证明无罪) absolve(宣布免除) decorum(高雅的举止、得体的行为)的反义词： effrontery(厚颜无耻) impropriety(不得体)
SOUEAMISH: DISGUST
A. tractable: manage
B. plaint: question
C. irascible: defuse
D. choleric: soothe
E. dictatorial: imposing
分析：题干是想呕吐的、易受惊的对反感，很显然令人想呕吐的东西容易让人反感，所以逻辑关系为容易关系。A：温顺的对管理、维持；B：抱怨、控诉对质问、表怀疑；C：易怒的对卸除引信、缓和紧张状态或危机局面；D：易怒的对平息、抚慰；E：独裁的、专横的对雄伟的。
只有A满足题干的逻辑关系因为温顺所以容易管理
注意：tract词根表示拉，rasc词根表示摩擦，fuse词根表示导火线，choler词根表示胆汁，dict词根表示说，pose词根表示放。由此可以引申一串词：impose(征税、强加) dispose(处理) positive(肯定的) erase(擦掉) cholecystitis(胆囊炎) 而difficult to provoke(不易怒)和effable(和蔼可亲)是choleric的反义词
DISENCHANT: ILLUSION
A. baffle: doubt
B. mollify: alienation
C. suppress: confinement
D. counteract: trend
E. exempt: requirement
分析：题干是使清醒对假象、错觉，很显然一个人清醒后假想就会消失，所以逻辑关系为消除关系。A：阻碍、难住对未确定的、不相信；B：平息、抚慰对疏远；C：抑制、镇压对限制、分娩、监禁；D：抵消对趋势；E：使免除对必要条件、必需品。
只有E满足题干的逻辑关系因为exempt means free from a rule/obligation/requirement
注意：alien词根表示外国的， fine词根表示限制， press词根表示压， moll词根表示软， counter词根表示反，empt词根表示买、拿。由此可以引申一串词： illusive(迷幻的) illusory(虚幻的) emollient(润肤剂) mollescent(变软的) pique(激怒) rouse(激起) antagonize(对抗) discommode(使为难) vex(使烦恼) ire(愤怒) mollycoddle(过分溺爱) treat harshly(严厉对待) alienated(疏远的、被隔开的) alienate(疏远、离间某人) reunite(使再结合) preempt(占先) confined(受限的、狭窄的)
ACCESSIBLE: APPROACH
A. contrite: apologize
B. venerable: imitate
C. irascible: enrage
D. conformist: mislead
E. prolific: produce
分析：题干是易达到的、易受影响的对接近、着手处理，很显然易达到就表示容易接近，所以逻辑关系为容易关系。A：悔悟的对道歉、辩解；B：令人尊敬的对模仿、模拟、仿制；C：易怒的对激怒；D：尊奉者对误导；E：多产的对提出、制造、导致。
只有C满足题干的逻辑关系因为易怒才容易被激怒
注意：cess词根表示走， proach词根表示接近， trite词根表示摩擦， apo词根表示远， log词根表示说， rasc词根表示摩擦， rage词根表示狂怒， form词根表示形状、规则、标准， lif词根表示生命， pro词根表示许多、前。由此可以引申一串词： conform to(遵守、符合公认的规则) conformism(墨守成规)反义词not hew to(不遵守) conformity(一致、顺从) abstruse(深奥的) approachable(可接近的、随和的) reproach(指责) enrapture(使狂喜) proliferate(繁殖、激增) dwindle(逐渐减少)
STIGMATIZE: CONTEMPT
A. misrepresent: disbelief
B. distinguish: individual
C. pursue: mutuality
D. reiterate: redundancy
E. bemoan: regret
分析：题干是诋毁、玷污对轻视、鄙视，很显然鄙视只是一般的状态而诋毁程度就要更深了，所以逻辑关系为程度类比。A：误传、歪曲对怀疑；B：区别、区分对个人能力；C：追求、追踪对相互关系、相关性；D：反复、重申对过剩、备份；E：惋惜对惋惜、遗憾。
只有A满足题干的逻辑关系因为怀疑只是一般的状态而歪曲程度就要更深了
注意：stigma词根表示污点， tempt词根表示尝试， stingu词根表示刺， dividu词根表示分， iterate词根表示重申， red词根表示反复， und词根表示波动。由此可以引申一串词： deference(尊敬) stigma(污点) make of esteem(尊敬) enigma(谜) temptation(诱惑) attempt(尝试) distinguished(著名的) instigate(煽动) extinguish(熄灭) redundant(多余的) individual(单独的、特有的、个人、个体) economical(节约的)
TRENCHANCY: INSIPID
A. forgetfulness: concerned
B. iniquity: vicious
C. tranquility: forbearing
D. arrogance: brazen
E. artlessness: canny
分析：题干是尖锐、锋利对乏味的，很显然一针见血的东西是不会乏味的，所以逻辑关系为对立句子题(Sth that is A can not be B)。A：健忘对挂念的、有关的；B：不公正对残酷的、危险的；C：平静、宁静对有耐心的、宽容的；D：傲慢对厚脸皮的；E：质朴的、缺乏技巧的对灵敏的、漂亮的。
只有E满足题干的逻辑关系因为质朴的、缺乏技巧的事物一般都不灵敏的、不漂亮。
注意：trench词根表示沟， sip词根表示啜饮， iquit词根表示公证， bear词根表示忍受， rog词根表示要求， braz词根表示黄铜， vic词根表示邪恶， tranquil词根表示安静。由此可以引申一串词：trenchant(一针见血) 反义词：vague(含糊) dull(迟钝) insipience(愚蠢) dissipate(驱散) 安静的反义词：commotion(骚动) ferment(骚动) turbulence(骚动) pandemonium(大混乱) forbearance(忍耐、克制) impatience(不耐烦) arrogant(傲慢的) abrogate(废除) interrogate(审问) arrogate(霸占) brazier(炭火盆) modest (谦虚)iniquitous(不公证)
FORAGE: SUSTENANCE
A. foretell: omen
B. salvage: wreck
C. reconnoiter: plan
D. canvass: support
E. question: poll
分析：题干是饲料、搜寻对粮食、生计，很显然搜寻粮食正好构成一个动宾短语，所以逻辑关系为动宾关系。A：预言对征兆；B：抢救对遇难船只；C：侦察、勘察、勘测对计划；D：细查、拉选票对支持的；E：询问对民意测验。
只有B满足题干的逻辑关系因为抢救遇难船只也正好构成一个动宾短语。
注意：salv词根表示救， for+age为了年龄增加而不得不搜寻粮食， can+v+ass连毛驴都能赢当然需要通过拉票。 Salvable表示可以抢救的
WREST: TAKE
A. appoint: designate
B. plummet: drop
C. charter: establish
D. cite: quote
E. tear: separate
分析：题干是夺走、费力、努力取得对拿走，很显然是一种暴力对正常，所以逻辑关系为暴力：正常。A：任命、指定对指定；B：垂直、突然下落对下落；C：执照、宪章、包租车船对建立；D：引用对引用；E：撕列、撕碎对分开。
只有E满足题干的逻辑关系因为撕裂、撕碎是用暴力分开。
注意：point词根表示救， sign词根表示救， chart词根表示救。由此可以引申一串词：appointment(约会) designation(名称) design(设计) signify(表明) chartered(包租的)
FRUGAL: STINGY
A. combative: aggressive
B. attentive: oblivious
C. lenient: lax
D. informed: astute
E. dubious: unsure
分析：题干是节俭对小气，很显然是一种是好品质一种是坏品质，所以逻辑关系为褒贬程度类比。A：斗志旺盛的对好斗的、进取的；B：注意的、关心的对遗忘的、疏忽的；C：宽厚的、不严格的对懒散的、松弛的；D：见多识广的对机敏的、精明的；E：可疑的、名声不好的对不确定的。
只有C满足题干的逻辑关系因为宽厚的、不严格的属于中性词而懒散的、松弛的属于贬义词。
注意：sting词根表示刺， gress词根表示走， bat词根表示打， liv词根表示生命、活， ob词根表示不， dub词根表示两个， astus拉丁语机敏、精明。由此可以引申一串词：vigilant(警觉) cognizant(认知的) mindful(留心的) combat(格斗) acrobat(杂技演员) combatant(战士) aggressor(侵略者) aggression(敌对情绪) dubiety(怀疑) certain(确定) stinginess(小气) munificence(慷慨) generosity(慷慨)
总结：
其实单词并没有太多超出红宝书2005的范围，从我的分析中不难看出词根词缀+分拆联想记忆法应该是背单词最有效率的方法。
实际上，GRE类比中的逻辑关系可以宏观上分为两类：1。正面关系：同义词、程度类比、褒贬程度类比、正面特征、容易关系、因果关系、形容词修饰名词、动作及其表达内心思想感情、目的关系、种属关系、特殊与正常、组成关系。2。反面关系：反面特征、消除关系、缺乏关系、对立句子题。
而在实际上，考试的时候你根本没有时间具体想出它是那种关系，大多数情况是一种作题的感觉，所以如果我们能够把两大类宏观上的所有关系都铭记于心，考试的时候只需要把正面关系归结为同义词，反面关系归结为反义词即可，从而大大加快解题速度。
关于这次反义词的总结，我将尽快上传，请各位读者见谅！
如果有进一步的问题，随时欢迎大家给我发电子邮件交流：winson86@sohu.com
笔考GRE只剩下今年10月以及明年6月，所以请大家珍惜这最后的机会！