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英语六级听力备考常见问题

分类: 大学四六级英语  时间: 2023-11-24 15:27:12 

本次大学英语六级改革的一个小的版块就是听力听写部分的简化,这对全国的考生来讲都是一次福音:原来听力最后一部分复合式听写的三个句子现在简化成全篇10个词或词组。

其实在学习英语的任何阶段,对于听力中细节的捕捉都是一个必要的能力,而复合式听写是这个能力必要的检验手段。

   大部分同学对复合式听写排斥,是因为首先,自己的读音不准确,而且是相当不准确,这样和音频里的标准朗读就有了差距,语音联线受阻,势必会影响对词的反 应能力;其次,本来大家的词汇会写的就不多,基本停留在“会看认识,知道意思”就已经不错的状态,要是再边听边写,明显错误率会上升;何况在过往的英语考 试中,基本没有听写这项,长期疏于练习和反应,想一下子就写对,就反应对,还是有难度的。

我们建议同学们从准备考试时就开始进行听力的 听写练习,频率以每天30分钟为佳,时间选择考试听力播放时间,调整好自己的生物钟和反应力。听写的内容可选过往六级听力真题中的短对话部分。每次10道 题目。听写练习的方法可以用考试的方法,就是每道题听三遍,建议写对话中听得不是很清楚、有连读、有音变、有背景含义、对答案很可能产生很关键作用的词或 词组。有一点先强调一下:听力中的词汇本身不是很难,在难度上低于六级阅读词汇和写作词汇,所以大家不必担心听力中的生词,一般不是很重要。

比如2006年12月听力短对话14题中,Woman: How did you feel when you found out that you had high blood pressure? Man: Shocked. The problem for me was that there was no symptoms, i问题一:目前应该怎么练习听力?

   解答: 首先应该做真题套题时,按照考试的流程、结合所学各题型做题技巧把听力做完。做完整套题,对过答案之后,要分析错题原因,再听一遍录音,看看第一遍没做对 的题能否做对,如果仍然有做错的,可以查看听力录音文本,分析自己哪里没有听出来,为什么没听出来。整个做题流程结束之后,考生需要练习听写和跟读,这个 工作在做真题之后的第二天和第三天进行,先从一段一段的短对话练起,一段对话反复听,直至把该短对话中的每个词都写出来。听完之后,跟着听力录音练习跟 读,直至让自己的语速和录音语速相近。这样,做题练习结合听写和跟读,在熟练掌握解题技巧的同时切实提高自己的听力能力,坚持到考前,在考试时一定可以取 得满意的成绩。

问题二:每天都要练习听力,那么一天要练到什么程度才可以呢?

解答:每天需要保证练习听力40分钟左右,做题当天要达到把每道题都听明白;在练习听写和跟读时,保证每天至少练会两个短对话,完全掌握对话中的每句话、每个表达、每个词汇。

问题三:到底要不要每道听力题都把选项看一遍呢?这样会不会浪费时间?

解答:尽量在听各部分录音之前把该部分录音对应的选项都浏览一遍,划定关键词、预测对话或短文的主题,这样在听录音时,考生可以更好地定位,及时捕捉与选项相关的信息,提高做题的正确率。预览选项绝不是浪费时间,而是充分利用时间,提高听力做题效率和正确率。

问题四:题型换了,没有多少真题进行练习,感觉预测的题跟真题的感觉不同,怎么样靠近真题进行练习呢?

解答:虽然13年12月开始,四六级题型有一次较大的改革,但是考试大纲并没有变,即考试对于考生各项能力的要求并没有改变。所以,考生可以用近几年的真 题做练习。另外,预测题无论从难度还是含金量上都无法与真题相媲美,所以建议考生以真题训练为主,可以在考前做几套模拟题,加强自己的时间管理。
t seemed to have sneaked up on me. Q: what does the man mean?

在这段短对话里,男生回答的句子中有几处都指向了暗示的答案,但几乎每处都有语音处理的问题。机灵的同学可能从“shocked”就能抓到,男生对自己的高血压看来是毫无防备,根本没有过预料,否则不可能“震惊”;这个细节丢掉没有关系,后面还有“there was no symptoms”,“根本没有症状啊”和“it seemed to have sneaked up on me”“它似乎悄悄地爬到了我的身上”这两句。问题在于,这最后一句的“to have sneaked up on me”在当场反应出来的机会很少,因为原文在朗读的时候出现明显的吞音现象,以至于我们在做课堂练习让同学们听写时,大部分同学写出来的是“it seemed to___ sneak upon me”这中间的“have”根本没有听到。原文的朗读吞音后的效果音是“it seemed to’ve sneaked upon me”这个have, 只保留了尾音,而这种现象,在听力短对话中非常普遍。那么大家自己听三遍,空下这个听不懂的之后怎么办呢?对照听力原文和音频,把没听懂的补齐,跟着音频模仿几遍,越像越好,读,速度要快,之后再放一遍,相信我们,你一定听着非常舒服和悦耳!

所以大家如果集中精神训练短对话,那么捕捉细节的能力必将在短期内获得提升,而这,对复合式听写,有着非常重要的正面影响。
 

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