所谓公理，也就是经过人们长期实践检验、不需要证明同时也无法去证明的客观规律，如我们在初中平面几何开篇所学的"两点确定一条并且只有一条直线"，"三点确定一个平面"等公理。而正是在这些公理的基础上，才建立起平面几何这门学科。同样，在我们的GMAT改错中，存在一些不言自明、经过实践总结的规律，它们对我们的解题有极大帮助，我们把它们命名为"GMAT公理"。不过，这里的公理，并不像平面几何的公理一样，可以放之四海而皆准，即：使用这些公理，有些可以保证我们100%的正确性，而有些可能只能保证95%以上的正确性，另外的5%，可能需要与句意共同考虑来选择一个最优。毕竟，GMAT改错是一种对语言表达的有效性、简洁性的考核，是有灵活性的，而不像平面几何那样是一门要求严密逻辑的科学。不过这些GMAT公理在解题中所起到的巨大贡献而言，它们那些微小的局限可以忽略不计。

1.在我们通常使用的there be句型中，以下几种表达必定错。

(1)there could be done sth.

(2)there be sth. done

(3)there being+名词词组

(4)there was sth.(抽象性表动作的名词)，如there was a transmission的表达不对。一般来说GMAT中there be仅用于"某处有某物"，而此物是指一具体名词，如wolf，stone，star，而不是指抽象名词：如conversion，relation等。(其中done代表过去分词)

2.在表示某人有某种能力做某事的意思，最佳答案的选择依据是，can do>be able to>has(have)ability to do>has(have)a capability of doing,(其中">"指"优先于"，有can do就不用含有be able to do的选项，在选项中不含有can do时，再找有be able to的选项，依此类推)。

3.在从句中，以下连接词或引导词值得特别注意：

(1)which(或代词it)绝对不可指代前面的整个句子，而此用法在一般语法书中均是可以接受的；

(2)because不可引导名词性从句；

(3)宾语从句中引导词that一般不能省略；

(4)if绝不可以引导名词性从句，如要表示"是否"，只能用whether引导；

(5)对不作为介词宾语的事物做限定性修饰，只用that而不用which。而which仅用于引导对介宾进行修饰的限定性从句和引导非限定性从句。

4.在require、demand等表"建议，命令"意义的词之后的that从句，要求用虚拟语气动词，即动词原形，不加should。