07年职称英语模拟试题卫生类B级(一)f
分类: 职称英语
时间: 2023-12-06 12:53:11
第五部分：补全短文（每题2分，共10分）
阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放会文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。
补全短文解题常用思路：
1． 借助空格前后句句意进行判断；
2． 如果空格所在的段落的段首句是观点句，可借助段首句的句意进行判断；
3． 借助空格前后句中的核心词/核心结构与被选项中用词的呼应进行判断；
4． 借助被选项中出现的逻辑词（逻辑连词，逻辑副词）判断空格前句可能的语意。
5． 借助被选项中出现的人称代词，指示代词，定冠词结构在空格前句中寻找相呼应的内容，判断答案。
6． 借助空格在段落中出现的位置猜测空格处的句子可能是具有的语意功能：在段首句/出现的句子可能是观点句/总结句/概括句；在段尾句中出现的句子可能是观点句/总结句/概括句/承上启下句；在文章最后一句中出现的句子往往是观点句或中心引申句。
7． 观点句，举例句，语意转折句, 因果句等常常是考察点。
1. E. 分析：段落中句意的特点：空格前面的内容讲述电影情节，所以E的出现就很自然了。在用词上kids连续使用（呼应）
2. F. 分析：在段落中利用核心结构进行跳读，发现空格前句说“..尽管人们能做一些事情来阻止“缩小”或减缓“缩小””，比较备选项，发现F合适：F提出问题来总结该段，引起下文。
3. A. 分析： 空格前面具体讲述“地球引力对人体骨架的影响”，接着在空格处继续谈到“这种影响最终的结果”是很自然的。在用词呼应上：one another(彼此)与A中的they 呼应。
4． C。分析：空格前后句中都在提到“bone”或与“bone”相关的内容，所以C出现的可能性最大。
5． B。分析：作为文章的最后一句，该句往往具有总结性。对比剩下的选项，不难发现B合适：在句意上（好好休息一个晚上，第二天早晨， 你的身体通过一晚上的休息又恢复体力， 你站起还会是那么高。）在对前句句意（尽管这样，也不用担心）进行解释说明。
第六部分：完型填空 （每题1分，共15分）
阅读下面的短文，文中有15处空白，每处空白给出了4个选项，请根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案，并涂在答题卡相应的位置上。
完型填空解题思路：
1． 借助被选项的特点缩小答案范围，确认答案判断方向；
2． 借助空格两端的搭配结构特点判断答案；
3． 借助空格所在句子中用词特点猜测答案；
4． 借助空格所在句子句意判断答案；
5． 围绕文章中心（标题反应内容）猜测答案；
6． 借助上下文用词/语意判断答案；
One Good Reason to Let Smallpox Live
1. A。分析：被选项是介词，注意搭配结构。in reality“实际上，事实上”是固定搭配使用的说法。
2． B。 分析：借助被选项的特点： know = be aware，排除A和D，再借助搭配结构（..是天真的）判断B（想象）是答案。
3． C。 分析：1et跟原形动词，go符合这一原则。
4. D。分析：根据搭配结构--..小瓶，判断D最合适（而且该句和前句中都没有出现比较的含义）
5． A。分析：该句结构是“句子+短语结构”，因此空格5处的连词必须能引导一个独立的句子，这样判断只有A合适（其他选项都只能引导从句结构）
6． B。分析：借助被选项的特点B和C相关，用法不同，重点注意，再借助空格后是名词性结构这个特点判断B合适。
7．C．分析：借助被选项的特点A和C有关系：前者是“寻找”，后者是“找到”，重点注意。借助该句子主干结构大意：“现在美国研究者已经..，开启了...”，这样判断C（找到）合适。
8．D．分析：借助被选项的特点：method 的习惯搭配介词是of，因此排除A； B和C都是具体指代“街道”，而 way可以抽象和具体的指代“道路”，判断D合适。Open the way v.为...创造条件； Clear the way v.扫清道路, 让路；On the way to在...途中；Find one’s way out 找到某人出去的路；寻找解决方法
9． A。分析：该句的结构与标题的结构一致，因此借助标题内容直接判断A（保留/保存）是答案。
10．B．分析：借助搭配结构“in..判断A，B和D是答案”，再根据空格后是一个句子的特点判断B（in case conj.万一）是答案。
11． C. 分析：借助搭配“.. with”直接判断C是答案。
Tackle vt 应付(难事等), 处理, 解决
12． D。分析：借助下文句子是在教人们怎样做（祈使句结构），因此判断D是答案。
13． A。 分析：被选项是介词，所以注意搭配结构：keep...in a .. laboratory; .. international auspices（赞助），根据介词的基本含义和用法判断A（under prep.在...之下, 在...领导下）是答案。
14． B。 分析：因为空格是作谓语，而句子主语是“非人”，所以A，C 和D都不行（这些词的主语往往都是是“人”）。
15． C。分析：首先借助后面主句中的代词it判断前面的the virus应该是单数，而且状语从句结构中只能用一般时态来表示将来，所以判断C是答案。
阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放会文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。
补全短文解题常用思路：
1． 借助空格前后句句意进行判断；
2． 如果空格所在的段落的段首句是观点句，可借助段首句的句意进行判断；
3． 借助空格前后句中的核心词/核心结构与被选项中用词的呼应进行判断；
4． 借助被选项中出现的逻辑词（逻辑连词，逻辑副词）判断空格前句可能的语意。
5． 借助被选项中出现的人称代词，指示代词，定冠词结构在空格前句中寻找相呼应的内容，判断答案。
6． 借助空格在段落中出现的位置猜测空格处的句子可能是具有的语意功能：在段首句/出现的句子可能是观点句/总结句/概括句；在段尾句中出现的句子可能是观点句/总结句/概括句/承上启下句；在文章最后一句中出现的句子往往是观点句或中心引申句。
7． 观点句，举例句，语意转折句, 因果句等常常是考察点。
1. E. 分析：段落中句意的特点：空格前面的内容讲述电影情节，所以E的出现就很自然了。在用词上kids连续使用（呼应）
2. F. 分析：在段落中利用核心结构进行跳读，发现空格前句说“..尽管人们能做一些事情来阻止“缩小”或减缓“缩小””，比较备选项，发现F合适：F提出问题来总结该段，引起下文。
3. A. 分析： 空格前面具体讲述“地球引力对人体骨架的影响”，接着在空格处继续谈到“这种影响最终的结果”是很自然的。在用词呼应上：one another(彼此)与A中的they 呼应。
4． C。分析：空格前后句中都在提到“bone”或与“bone”相关的内容，所以C出现的可能性最大。
5． B。分析：作为文章的最后一句，该句往往具有总结性。对比剩下的选项，不难发现B合适：在句意上（好好休息一个晚上，第二天早晨， 你的身体通过一晚上的休息又恢复体力， 你站起还会是那么高。）在对前句句意（尽管这样，也不用担心）进行解释说明。
第六部分：完型填空 （每题1分，共15分）
阅读下面的短文，文中有15处空白，每处空白给出了4个选项，请根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案，并涂在答题卡相应的位置上。
完型填空解题思路：
1． 借助被选项的特点缩小答案范围，确认答案判断方向；
2． 借助空格两端的搭配结构特点判断答案；
3． 借助空格所在句子中用词特点猜测答案；
4． 借助空格所在句子句意判断答案；
5． 围绕文章中心（标题反应内容）猜测答案；
6． 借助上下文用词/语意判断答案；
One Good Reason to Let Smallpox Live
1. A。分析：被选项是介词，注意搭配结构。in reality“实际上，事实上”是固定搭配使用的说法。
2． B。 分析：借助被选项的特点： know = be aware，排除A和D，再借助搭配结构（..是天真的）判断B（想象）是答案。
3． C。 分析：1et跟原形动词，go符合这一原则。
4. D。分析：根据搭配结构--..小瓶，判断D最合适（而且该句和前句中都没有出现比较的含义）
5． A。分析：该句结构是“句子+短语结构”，因此空格5处的连词必须能引导一个独立的句子，这样判断只有A合适（其他选项都只能引导从句结构）
6． B。分析：借助被选项的特点B和C相关，用法不同，重点注意，再借助空格后是名词性结构这个特点判断B合适。
7．C．分析：借助被选项的特点A和C有关系：前者是“寻找”，后者是“找到”，重点注意。借助该句子主干结构大意：“现在美国研究者已经..，开启了...”，这样判断C（找到）合适。
8．D．分析：借助被选项的特点：method 的习惯搭配介词是of，因此排除A； B和C都是具体指代“街道”，而 way可以抽象和具体的指代“道路”，判断D合适。Open the way v.为...创造条件； Clear the way v.扫清道路, 让路；On the way to在...途中；Find one’s way out 找到某人出去的路；寻找解决方法
9． A。分析：该句的结构与标题的结构一致，因此借助标题内容直接判断A（保留/保存）是答案。
10．B．分析：借助搭配结构“in..判断A，B和D是答案”，再根据空格后是一个句子的特点判断B（in case conj.万一）是答案。
11． C. 分析：借助搭配“.. with”直接判断C是答案。
Tackle vt 应付(难事等), 处理, 解决
12． D。分析：借助下文句子是在教人们怎样做（祈使句结构），因此判断D是答案。
13． A。 分析：被选项是介词，所以注意搭配结构：keep...in a .. laboratory; .. international auspices（赞助），根据介词的基本含义和用法判断A（under prep.在...之下, 在...领导下）是答案。
14． B。 分析：因为空格是作谓语，而句子主语是“非人”，所以A，C 和D都不行（这些词的主语往往都是是“人”）。
15． C。分析：首先借助后面主句中的代词it判断前面的the virus应该是单数，而且状语从句结构中只能用一般时态来表示将来，所以判断C是答案。