2008年职称英语卫生类教材新增部分内容(七)b
分类: 职称英语
练习:1. A) kidneys B) lungs C) bones D) livers 2. A) with B) without C) of D) out of 3. A) increased B) decreased C) changed D) disappeared 4. A) make B) take C) try D) test 5. A) as if B) as though C) as far as D) as soon as 6. A) refer B) apply C) lead D) amount 7. A) effective B) ineffective C) expensive D) inexpensive 8. A) cured B) to cure C) being cured D) having been cured 9. A) many B) more C) few D) fewer 10. A) provided B) introduced C) tested D) tempted 11. A) bring about B) contributed to C) promote D) prevent 12. A) increases B) reductions C) creations D) collections 13. A) developed B) invented C) delayed D) refused 14. A) easy B) uneasy C) sure D) unsure 15. A) with B) to C) onto D) into 答案与题解:1. B 结核病多发于肺部,这是一般的常识。 2. C die of意思是“死于某种疾病”,其它三个介词都不与die搭配。 3. A 本句后半部说到,由于艾滋病的传播和抗药型结核病的出现,那么根据推理,结核病自然应该增加,而不可能“减少”或“消失”。至于“变化”,不应该是结核病本身发生变化,而应该是发病率发生变化。4. B 从本句的前后句可以推测到本句想说的是“病人每天必须服用几种抗生素药物”,而服药只能选择take,其它几个动词都不合适。 5. D 答题时请注意句首的But这个词,显然与上句意思发生转折,而四个选项中as if、 as though都是“仿佛,宛如”的意思,as far as则是“至于…,就…而言”的意思,填在这里均不合适,只有as soon as (“一…就…”)才恰当。 6. C 本空白处后面有介词to,虽然这几个选项均可与to连用,但意思各不相同:refer to:谈及,参考;apply to:接洽,适用于;lead to:导致;amount to:合计,总共达…,只有选择lead才能使本句意思完整、准确。 7. A 只要用心注意上面那句话就可以很容易地找到答案,显然本句想说“现在有一项新的研究想评估这种速效治疗剂究竟效力有多大”。8. A 本句考查的是语法。根据所给的动词,我们可以猜到本句想说的是“Joshua Salomon说,疗程较短的治疗计划可能意味着不仅仅是更多病人被治好”。这里从语法分析,应该是缺一个定语,修饰patients,cure是一个及物动词,病人应是被治疗者:B项to cure不能表示被动;C和D虽然有表示被动的意思,但是C是“正在被治疗”,D是“已经被治疗”,两者隐含的时态在这里均不合适,只有A才是恰当的。 9. D 前句说到更多病人可以被治愈,根据推理,后句应该是“将感染传递给别人的传染病人就会更少”,因为前后两句实际上具有因果关系。这里必须用比较级fewer,因为few是表示“不多的,几乎没有的(= not many)”,而fewer则只是与以前比较“更少”,并没有明确多少。10. C 只有填C项tested(检验)才能符合上下文意思,其它三项不仅词义不合适,词的用法也不对。 11. D 空白处的上一句实际上起到提示作用:“两个月的治疗方案可以防止大约20%的新病例”,后句自然应是“也可能防止大约20%的结核病死亡”。其它三个选项词义均相反。 12. B 上面两句说到“可以防止大约20%的新病例和可能防止大约20%的死亡”,这自然是“降低”,绝不可能是“增加”,更不是“创作品”、“收藏品”。 13. A 空白处的上一句实际上也起到提示作用,可以推测,本句应该是“制订DOTS计划”,而四个选项中只有A项有“制订”的意思,计划也不可能是“发明”,从上下文分析,更不可能是“推迟”或“拒绝”。 14. C DOTS计划其中就包含“直接观察”的意思,本句中也说到“医务人员看着结核病人每天服药”,目的自然是要“确信他们继续治疗”,C项make sure正是“确信”的意思。 15. D research后面常用on或 into,偶尔也用 for或 after,例如:a research for/after facts(对事实的调查),但不与其它三个选项连用。