在GRE Analytical Writing考查的两篇文章之中，Argument是相对比较容易准备，也比较容易得到高分的一篇。尽管如此，很多考生在准备的时候还是存在一些盲目性，不知道如何下手和在哪方面用力。下面结合教学过程中接触到的一些常见问题和体会简单谈一谈Argument准备过程中应该注意的一些方面。

1、关于准备策略
ETS对于GRE AW最终分数的评定方法是两篇文章分别评分，然后把这两个分数取算术平均值作为AW的最终得分。这种方式决定了在两篇文章中的一篇分数不理想的情况下，考生仍然可能拿到比较高的AW总分。比如，假定某位考生Argument获得了满分6分，而Issue只取得了3.5分，两者平均是4.75，根据ETS向上进位的记分方法，该考生最终得分为5分，这对于申请美国的顶尖院校来说是肯定够用的了。

因此我在我的班上一直强调在准备过程中，固然两篇文章都要给予足够的重视，但侧重点应该是放在Argument上面，也就是“保Argu，争Issue”。一定要留有充分的时间准备Argument来保证得到高分（5分以上），这样Issue只要能够得到比较体面的分数就可以保证比较理想的总分。这并非厚此薄彼，而是大家都知道，Issue的准备和写作比较困难，也更难拿到满意的分数。相对而言，Argument要得到5分以上甚至6分并不是mission impossible，绝大多数考生在经过课程培训和方法得当的准备之后基本都能够实现。 

2、关于复习时间准备
这一点小小的“策略”对于复习准备时间很仓促的考生来说尤为重要。在班上经常能够看到这样的学生：刚刚开始接触GRE，但一个月以后就要参加作文机考了，他们每天花大量的时间搜集Issue例证和语言、思路；而留给Argument的时间却少的可怜，可能因为觉得Argument结构和语言比较好把握，于是就背了几个批判句型，记了几种简单论证方法就仓促上阵了。

Issue的准备工作当然也很重要，但如果能够调整一下时间和工作比例，可能就能够收到更好的效果得到更高的分数。道理很简单，花同样的时间，假如Issue可以提高0.5分，Argument的增幅肯定在1分以上。只要准备方法得当，在一个月内Argument拿到满分也是可能的。以前班上有很多学生把自己上课后的习作发给我看，其中有相当多的学生的思路和语言在短期内就达到了Argument6分的标准，甚至还有个别语言基础比较好的学员第一篇Argument就基本能够在规定时间内完成，而且语言和逻辑非常准确到位。

因此从准备侧重点来说，应该给予Argument足够的重视，按照课上介绍的方法和步骤做充分的准备来保证一个较高的分数