点评：本次考试的阅读部分有加试，一共是五篇。值得注意的是，加试的题是关于苏美尔人（Sumerians）文化以及生物进化的。例如，关于生物进化的那篇提到，达尔文认为进化需要很长时间，但是一个很牛的人提出异议，认为短期也是可以的，然后举出几个例子（例子很重要，因为涉及的题多）。最感欣慰的是，题型和思路与我们阅读课讲的一模一样。同时，我们感觉词汇一定要熟练，因为原文出现的词汇以及被考到的词汇都有相当的难度，如gear, incentive等。考试的详细内容如下（关于加试的两篇，请阅读我们即将刊出的专题点评文章）：

1.动物活动习性的节律。谈到了两种节律，昼夜节律（circadian）和以年为周期的节律（circannian），主要是前者。动物活动都有严格的节律性。节律的确定与生存关系紧密。比如rodent类容易被捕食，所以选择昼伏夜出（nocturnal），不担心被捕猎的动物则昼出夜伏（diurnal）。（词汇替换题，predator的节律被geared to prey的节律，geared可被替换成adjusted）。昼夜节律与同类动物之间interaction有关，同类的两个小群体会选择不同的捕食时间和对象来避免冲突。动物节律不会轻易改变，科学家做了实验人为改变，但是很快在自然条件下会恢复。此外通常冬季动物会减少活动减少能量消耗。对于年节律，目前人们还不是特别了解，主要表现在迁徙和mate的时间上。

2.roman portrait.对于这种艺术的开始时间，学界一直存在争议。文中观点认为在罗马占领希腊之后开始，选择了一位学者的话来证明。（单词替换：这个人被obliged to live in，答案应该是forced）。在希腊这种艺术用在平民身上，作为表彰，也是incentive.在罗马是有钱人追求这种艺术。甚至用在葬礼和死人身上。非常追求真实，对人面部的皱纹，皮肤和骨骼都准确刻画，包括面容上的缺点。以一个塑像为例，不是名人，但是应该是当时的有钱人。最后professor表示他认为mask和portrait之间的传承关系不明显。

3.地壳运动。讨论isostasy，地壳平衡说。海边高山分成很多层段（layer），里面包含海生动物的化石，证明高山是从海底抬升起来的。该理论认为，地壳是漂浮在地幔上层，地面负重增加时，地壳会下陷，反之则上升。（其中提到地幔更密集，也更容易deform，有题）。以早期glacier为例，冰川厚的时候，地壳下陷，消融之后抬升起来。

二、听力部分

点评：由于阅读部分有加试，听力部分的任务就轻松一些：是正常的两个对话与四个讲座。感觉难度不是很大，不过我们听力课讲的笔记方法值得重视，对于答题十分重要。考试的详细内容如下：

1.对话：男学生到学校安排兼职工作的office询问工作机会，被女老师告知可以去负责vote station，职责包括查ID，照看vote machine（有题），学生有点怕不会操作，老师说会有orientation，很容易学。学生有朋友已经报名，想要和她安排在一起，老师说不能保证，但是越早确定就越有机会选择地点。学生打算问清楚同学在哪里，老师让他尽快决定，因为很快就截止了。

2.lecture：艺术史：Victorian era （1837-1901）时期的艺术。当时艺术发展和工业革命关系紧密。科技发展，比如印刷术的进步，让艺术品更加普及，大众都可以接触到。举了1851年exhibition为例，有很多人去伦敦观看，说明了awareness的提升。此外艺术品的theme发生了变化，更接近现实生活。出现了更多的通过工业革命富裕起来的人收集艺术品，放在屋子里，画作的size变小了。

3.lecture：medieval time欧洲的wall city.建立wall city的目的有两点（有题）：1，保护城内；2，便于对城内的人征税。城内布局像bicycle车轮，呈放射状。街道很窄，行成了很多guild.Cloth hall被作为powerful guild的代表举出。Wall city外面会行成一些faubourg，后来城市往外扩展，外面的faubourg被吞并，但是又会发展出新的suburban区域。Professor认为这种布局太过拥挤，狭窄。

4.对话：男学生被女老师找来谈话，因为上课参与讨论不积极。学生其实很喜欢这门课，但老师希望他多发表看法。学生提议自己以后每堂课发言一次，老师觉得还不够。提出了course policy，目的是让学生意识到参与讨论对最终成绩的重要性（有题）。

5.lecture：关于南美的tamarin猴子。灵长目动物的视觉有trichromatic，dichromatic，还有monochromatic.Tamarin猴子中雄性都是dichromatic，不辨红绿色，雌性中百分之六十也是如此。生物学家做了一个试验，在动物园模仿真正的jungle环境，发现色觉正常的猴子更有机会找到食物。但是红绿色盲的猴子也有长处：更注意看texture和movement.有人认为雌雄搭配可以取长补短，分享食物，但是事实上它们通常只和下一代分享。

6.lecture：气象学，关于降雨的形成。雨水在降落前不下落是因为有updrift.（例子：火上面的空气会上杨，托举起烟尘。）空气阻力air resistance也会影响雨水降落，让雨滴底部行程平面。水汽聚合成降水有两种形式：ice-crystalizaition和coalescence.前者以冰晶形式，发生在寒冷地区，块大，量少。后者在热带地区，多次聚合，块小，量大。

　　三、口语部分

点评：感觉与《ETS新托福考试官方指南》口语问题的思路差不多。另外，《官方指南》中的作文题库也是准备口语考试的好资料。考试的详细内容如下：

1.选择去café或是restaurant时，你根据什么因素选择去哪家？

2.城市里的old building到底是应该保留还是拆除？

3.学生写了封建议书，建议建立sign up sheet system for the use of the computers in the computer lab，提高效率，减少noise.一男一女就此讨论，女的认为不可行，原因：用电脑的人受到时间限制，事情做不完；还是会有noise，发生在前一个user和后一个user交接的时候，因为可能为是否到时而争吵。

4.关于marketing的lecture，讲广告利用人们的affiliation心理，举了一正一反两个实例，都是soft drink广告。第一个广告是一个很快乐热闹的party，大家喝的都是同样的饮料，说明大家多喜欢这种饮料，它可以给整个群体带来快乐。第二个是在sports stadium，有一个人因为拿了和别人不同的饮料而被孤立。

5.男孩给女孩提建议。女孩是university paper的editor，以前写movie review的writer很优秀，但是要毕业离开了。两人讨论了两种可能的解决方案：1，找一个新的writer来代替，但是他可能不会轻易被接受；2，用之前那个writer的old reviews.问题：女孩的问题是什么？有什么解决方案？你觉得哪个方案更好？

6.关于business.做business很重要的一点是减少客户的wait time，有时无法减少，那么可以减少customer的perceived wait time，也就是他们觉得自己在等的时间。有多种方法。第一种是给他们事情做，比如在等候室里安装电视，大厅里装镜子让客人整理着装。第二种是告诉他们等了多久，这样他们不会overestimate等候的时间。

　　四、写作部分

第一篇：综合写作

点评：综合写作强调“黄金三”原则，听力部分一一驳斥了阅读部分的论点，而且归纳总结与记笔记等学术技能的作用非常突出。考试的详细内容如下：

阅读Passage内容：anasarzi部族突然消失，分析原因应该是由于发生了drought.有三点论据：发生了global warming；water supply system出现了问题；消失得很突然，drought是部落突然消失常见原因之一。

听Professor 观点：很可能不是因为drought.针对上述三点一一进行驳斥。

第二篇：独立写作

点评：题目虽然不是ETS题库的，但是较为简单。

Some people suggest that drivers should pay a fee to drive on roads, especially during the busiest time period of traffic. What is your opinion？