“我们应认识到，尽管语言的准确性很重要，但学生未必要把词汇和语法学得很精深，才可以用英语进行有效交流。学生真正需要学会的是如何综合掌握四项基本语言技能，即听、说、读、写。”日前，美国教育考试服务中心（ETS）全球高级副总裁PaulA.Ramsey来到上海接受了笔者采访，并做客复旦大学与大学生探讨“交流式英语”，此次他还在清华大学和武汉大学进行演讲，据悉这是ETS在中国开展相关考试服务25年来，其高层官员首次与中国的大学生面对面进行交流。 Ramsey先生介绍说，“交流式英语”是ETS今后用以指导新托福考试的理念。“传统的英语教学强调背诵词汇和语法结构以及翻译文章，这样的教学模式造就了一大批考分很高，却不能使用英语进行有效交流的学生。”Ramsey先生透露，其实对于“交流式英语”的理念，ETS早在25年前就开始与各大高校和研究机构合作对其进行普及，以互动方式开展英语教学，并考虑开发与“交流式英语”相关的能力测试项目。2005年9月份开始在美国实施并将逐步向全世界推广的新托福网考，就是在充分考虑成本经济效益之后实行的“交流式英语”的测试。“新托福考试中十分令人'兴奋'的一点就是，它将会是一种综合测试学生各项语言能力的综合测试，而不是像之前那样将各种能力分开测试。”Ramsey先生这样介绍即将到来的新托福考试。据悉，今年8月份开始在中国推行的新托福网考，将在6月底开始接受报名。新的托福考试增加了口语测试部分，听力、口语、阅读、写作将在120分的总分中各占30分，同时在所给出的成绩单中会附上ETS对学生英语水平的能力反馈信，指出考生语言能力中的优势和劣势。“较之原先的托福考试，新托福并不是要增加难度，而是要更好地体现考生的英语能力。”对于应该怎样来准备新的托福网考，Ramsey先生建议大学生可以看英语的原版电影、听英文的收音机节目，多和英语为母语的人交流，“也许找一个英语为母语的人做男朋友或者女朋友是不错的方法。”Ramsey先生幽默地说道。谈及各类针对托福考试的培训机构对学生参加考试有没有实质性用处时，Ramsey先生认为，单单有应试能力不能很好地应对即将到来的网考，如果这些培训班提供的是学习英语的情景、一种互动式的教学，可能会对学生参加相关考试有所帮助；但如果只是教授语法、词汇以及一些应试的技巧，这样的培训班对参加新的托福考试没有什么用处相关链接:美国教育考试服务中心（ETS）成立于1947年，是全球最大的非盈利私营教育考试和测评机构。ETS在全球超过180个国家和地区设有9000多处考试中心，每年开发、举办评估2400万人次参加的考试。ETS在中国的考试主要包括用于大学申请录取工作的托福考试和GRE，以及托业考试等用来测试和提高职业英语交流能力的职业英语考试。在去年全球参加托福考试的825,000人中，有将近10％是来自中国的考生。复旦现场问答:●学生:您能否对新旧托福考试作一下比较？Ramsey:我们2005年刚刚引进新的托福考试，所以，我们还没有很多现有的数据来比较。但两者的体系很不一样，新托福考试增加了口试部分，所以这方面没有什么可比性。当然，新托福考试结合了对多种语言能力的测试。尤其是阅读和写作部分增加了难度。●学生:我想知道，ETS选择改变托福考试，是不是只因为中国的考生得分太高，有的甚至能得满分？Ramsey:不，正如我在前面的讲座中所说的，我们重新设计托福考试是为了更有效地评估语言交流能力。而且我相信没有什么考试是中国学生不能拿到高分的，所以，这样解释托福的改变是没有道理的。●学生:相比其他国家的学生，美国大学是否对中国学生的考分持有不同的标准？Ramsey:我不能直接说任何大学是怎么样的。但是，我会说如果它们真这么说的话，那会是一种歧视。歧视在美国是违法的，所以如果它们的确这么做了，你们可以告它们。所以，我的回答是，不。