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牛津实用英语语法 303 主动和被动时态对照表A 时态/

分类: 英语学习方法 

牛津实用英语语法 303 主动和被动时态对照表A 时态/

B 在口语化的话语中,有时用get代替be:

The eggs got(=were) broken.

鸡蛋破了。

You’ll get(=be) sacked if you take any more time off.

你要是再溜号不上班,就会被炒鱿鱼了。

C 注意:从理论上讲,句子如含有一个直接宾语和一个间接宾语时,可以有两种被动态形式:

Someone gave her a bulldog.

有人送给她一只牛头狗。

She was given a bulldog.

有人送给她一只牛头狗。

A bulldog was given to her.

(译文同上。)

第一种形式远较第二种形式更为常用,即应把间接宾语(而不是直接宾语)变成被动态动词的主语。(参见第302节E,F。)D 对主动态动词的主语是谁(或是什么)提问时,常用陈述语序(参见第55节):

What delayed you?

什么事耽误了你?

Which team won?

哪个队赢了?

同样,对被动态动词主语是谁(或是什么)提问时,也常用陈述语序:

—Something was done.

—What was done?

—干了一些事。

—干了什么事?

—One of them was sold.

—Which of them was sold?

—其中的一个被卖掉了。

—其中的哪一个被卖了?

主动态问句中的疑问动词可以变为被动态问句中的肯定动词:

What did they steal?(主动语态,疑问动词)

他们偷走了什么?

What was stolen?(被动语态,肯定动词)

什么东西被偷走了?

不过,如问句针对被动态动词的施动者,则必须使用疑问动词:

Who painted it?(主动语态,肯定动词)

这是谁画的?

Who was it painted by?(被动语态,疑问动词)这是谁画的?

在其他类型的问句中,无论是用了主动语态还是用了被动语态,均使用疑问动词:

When/Where/Why did he patit it?(主动语态)

他在何时/何地/为何画这个?

When/Where/why was it painted?(被动语态)

它是在何时/何地/为何画出来的?

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