25. The light was too _____ for the boy to read the letter.       

    A. illuminating   B. implicit   C. explicit   D. dim

<dim>

dim  光线暗淡的，视线模糊的

</dim>

<illuminate>

illuminate  点亮，阐明

</illuminate>

<implicit>

implicit  含蓄的，复杂的

complicate  使其变得复杂，弄复杂

duplicate  复制

intricate  复杂的

complex  复杂的，综合的，情结

complexes  复合式建筑群

</implicit>

<explicit>

explicit  直接的，直爽的

<explicit>