初中英语词汇语法 第七讲一般现在时
我们经常能接触到的动词有十六种时态。看下表。
一般时
进行时
完成时
完成进行时
一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时在这十六种时态中，动词的搭配如下表。
一般时态进行时态完成时态完成进行时态现在do/doesam/is/are doinghave/has donehave/has been doing过去didwas/were doinghad donehad been doing将来shall/will doshall/will be doingshall/will have doneshall/will have been doing过去将来should/would doshould/would be doingshould/would have doneshould/would have been doing
由于，动词的时态设计内容较多，我们这讲只讲一般现在时。
一般现在时
作用
一、表示一般性或经常发生的动作或状态
二、表示习惯性动作和状态或普遍的现象或常识
三、表示客观事实、客观规律和客观真理。在宾语从句中，即使主句的谓语动词用了过去时，只要从句表示的是客观真理，从句的谓语动词也要用一般现在时。
四、祈使句
一般现在时由动词原形表示，（除第三人称后动词要加s），系动词be和have有特殊的形式。
第三人称单数
在一般现在时中，如果主语是第三人称单数，谓语要有相应的变化。
一、一般情况加s，例如：looks, listens, visits
二、以ch, sh, s, x或o结尾的词，加-es，例如：teaches, washes, guesses, goes, does
三、辅音字母+y结尾，变y为i加-es，例如：carry-carries, study-studies
读音情况如下：
1、在[p], [t], [k], [f]清辅音后，读[s]，例如：hopes, invites, asks
2、在[z], [s], [?], [t?], [d?]后，读[iz]，例如：teaches, wishes, fixes
3、在浊辅音和元音及其它情况下， 读[z],例如：plans, tries, sends
一般现在时疑问句形式
系动词to be
动词to have
实义动词
Am I a student?
Have I a hand?
Do I (you) work?
Are you a student?
Have you a hand?
Does he(she, it) work?
Is he (she) a student?
Has he (she, it) a hand?
Do we (they, you) work?
Are we (they) students?
Have we (they) hands?
一般现在时否定句形式
系动词to be
动词to have
实义动词
I am not a student.
You are not a student.
He/she is not a student.
We/They/You are not students.
I haven’t a hand.
You have not a hand.
He/She/It has not a hand.
We/They/You haven’t hands.
I don’t work.
He/She/It doesn’t work.
We/They/You don’t work.
一般现在时态用法
用法
举例
常用时间状语
经常性或习惯性动作
We go to school at 8 every day.
Every
Often
Always
Usually
Sometimes
Now and then
In the morning
现在的特征或状态
The boy is always ready to help others.
普遍真理
The earth goes round the sun.
在when, until, before, if等从属连词引导的状语从句里，主句用将来时态，从句用一般现在时
I shall come to help you if am free tomorrow.
只用于一般现在时的表示状态和感觉的动词
Be, love, like, want, hope, suppose, need, prefer wish, know, find, feel, understand, believe, guess, hear